069. Automirada hacia mi persona

Presentado en el electivo de comunicación.
Asignatura de Problemas de Conocimiento.
11 de agosto de 2006.


"Muchas veces me he encerrado en mi habitación a buscarme a mí mismo. La mayoría de las veces lo hago voluntariamente para poder reflexionar sobre mi vida, pero ayer tuve que encerrarme en mi dormitorio obligatoriamente.

Verán, ayer jueves llegué del colegio listo para dar la prueba de matemáticas cuando, de repente, me acuerdo de la "tareilla" de Problemas de Conocimiento. Desesperado, traté de comenzar mi autoexamen ahí mismo en la sala, pero me fue imposible. Decidí entonces postergarlo hasta la tarde.

Cuando el sol ya había desaparecido tras el horizonte y la luna salía a mostrarnos la cara... esperen... ¿No que estaba nublado? ¡Hey! No se veía la luna... Pero nadie está pendiente de ello. La cosa es que preferí recibir inspiración para mi ensayo en mi computadora.

¿Cómo soy físicamente? Hace unas dos semanas fui al médico y supe cuánto medía y pesaba a esa fecha: mido 1.80 m (no se nota, ya que, como los que me conocen deben saber, tengo algunos problemas con mi columna: me encorvo cuando camino) y peso 81 kilos (dicen que estoy más flaco, pero cierta persona [ejem...] no me ha dicho eso... eso es tema para otro ensayo). Tengo el pelo rubio (¿Qué?)... No, en realidad lo tengo negro. Ojos verdes, contextura... creo que media. Tenía el pie plano, hasta que fui a terapias con esa estúpida pelotita con estrellitas, y que tenías que tomar las polquitas con el pie y toda esa burrada. No me considero lindo (aunque muchas me dicen lo contrario jaja, what?). Eso sería en aspecto físico.

Sicológicamente hablando me puedo resumir en una sola palabra: payaso. Payaso en el buen sentido de la palabra. Soy, a mi juicio, simpático, generoso (cuando puedo), tierno (???), sociable y muy, pero muy comunicativo. Pero, como todos los seres humanos, tengo defectos, y los reconozco: soy bastante picota en algunas ocasiones (¿eh? ¿Cómo es eso?). Me considero una persona un tanto conversadora y, lo peor de todo, según yo, es que no expreso realmente las cosas que siento, salvo en casos muy especiales (ja, ni crean que entraré en detalles)... creo que esto de ocultar mi realidad ya lo había tocado en otra asignatura del electivo... no entiendo por qué lo hago, pero no soy enteramente feliz cuando lo hago. Me siento como si estuviera detrás de una máscara, ocultando todo lo que realmente soy y lo que me sucede. Siendo bastante claro, sólo unas pocas personas me conocen verdaderamente. Y me da lata tener que fingir, pero por alguna razón lo hago.

Me considero chistoso, aunque algunos estén hartos conmigo; súper sociable, como comenté hace un rato. ¿Sociable? Me gusta conversar con todos los que pueda y con los que tengo realmente interés. Eso no significa que voy al centro y me paro en medio del paseo peatonal a conversar con todo el mundo, no no no. Pero es interesante conocer gente nueva y nuevas amistades.

Apropósito de amistades, trato en lo posible de conservarlos. Aunque, por abecé motivos, muchas de mis amistades han quedado en el camino, los amigos (y amigas, obvio) que tengo los valoro y los conservo, porque me son importantes. Es que no puedo vivir solo... necesito gente a mi lado, y pienso que todos los seres humanos, como sociables que somos, desean vivir acompañados de amigos. Por eso visito constantemente a mis amigos de mi curso paralelo, el 3ro "B".

Aunque me cuesta reconocer que soy picota, muchos me dicen que soy así, especialmente mis hermanos. No me considero un enojón en extremo (a menos que me molesten en demasía). Me cuesta enojarme y, de hecho, para mí, no vale la pena enojarse. No tiene sentido. Hay que ser feliz y vivir con alegría: sonreír para vivir.

Creo que eso ha sido todo. Dar más detalles de mis características sería usar hojas y hojas y más hojas en este mini-ensayo.

¡¡Ah!! Se me quedaba en el tintero.

¿Creen que soy tierno? Jajaja, a mi juicio no es que sea tierno con determinadas personas. Soy más respetuoso que tierno, y eso le consta a cualquiera de ustedes, ¿verdad? Aunque es verdad que a nosotros los hombres (y ahora específico que somos nosotros los varones) nos cuesta ser tiernos (en el sentido absoluto de la palabra) y expresar sus sentimientos. ¿Quién está de acuerdo conmigo?

Ahora sí, para dejar de latearlos con mi vida y con mis cualidades físicas y psicológicas. De antemano muchas gracias por su atención y nos estamos viendo.

Atentamente Panchito"

068. No... pero todo está normal... siempre ha sido así...



Citado de Champola.net*:

"Catorce personas, la mayoría estudiantes, han muerto a primera hora de este miércoles en el tiroteo protagonizado por un joven armado en un instituto de Winnenden, de 27.600 habitantes y en el estado alemán de Baden-Wuerttemberg, situado en el sur del país y a unos 20 kilómetros de Stuttgart. También hay varios heridos aunque no se ha confirmado cuántos. Más tarde, mató a otras dos personas.

El agresor escapó del tiroteo a pie y se dirigió al centro de la ciudad. Según ha informado la Policía alemana, el agresor es Tim Kretschmer, un joven de 17 años y antiguo alumno de la escuela (la dejó hace dos años), que escapó a pie tras el ataque, por lo que se organizó un amplio dispositivo de búsqueda y captura.

Finalmente, poco después de la una de la tarde, se confirmó que los agentes abatieron al asaltante durante otro tiroteo en el aparcamiento de un concesionario de coches de la localidad de Wendlingen, situada a 40 kilómetros del lugar de la masacre y al que llegó tras secuestrar al conductor de un vehículo, que liberó posteriormente, y tras una espectacular persecución policial de tres horas. En este nuevo tiroteo, el joven mató a dos empleados del concesionario y resultaron heridos dos agentes.

Disparó con un fusil ametrallador en varias aulas del centro
La tragedia empezó a las 9.30 horas cuando el joven irrumpió en la escuela vistiendo un uniforme paramilitar negro y disparó con un fusil ametrallador de manera indiscriminada en varias aulas del centro de enseñanza, llamado 'Albertville' y que cuenta con unos mil estudiantes. Los fallecidos son diez alumnos de entre 14 y 15 años y tres profesores además de un jardinero que estaba en el recinto de un centro psiquiátrico próximo.

Fue entonces cuando el instituto fue evacuado y se cerraron las salidas de la ciudad. Mientras, los psicológos de la Cruz Roja atendieron a los alumnos conmocionados por lo ocurrido, así como a la familia de las víctimas. Las escenas que se vivieron en esos instantes fueron dramáticas.

Una colección de armas
Merkel expresó su "más profunda conmoción" por lo ocurrido.

Tras lo sucedido, los agentes entraron en la vivienda del chico y comprobaron que el padre, un empresario, guarda una gran colección de 18 armas, de posesión legal. La madre fue también interrogada. Fuentes policiales informaron de que se trata de una familia acomodada. El profesorado no había apreciado nada anormal en el comportamiento de Tim Kretschmer durante sus años en el colegio.

La matanza sacudió a Alemania. La canciller Angela Merkel expresó su "más profunda conmoción" y sus condolencias a los familiares de las víctimas, lo mismo que el presidente federal, Horst Köhler, y el primer ministro de Baden Württemberg, Günther Oettinger.

Alemania, una historia que se repite
Lo ocurrido en Winnenden desgraciadamente no es una novedad para los alemanes ya que han vivido algún suceso similar en el pasado. El más grave ocurrió el 26 de abril de 2002, cuando un joven de 19 años mató a 16 personas y se suicidó poco después en venganza por su expulsión de un instituto en Erfurt, al este del país. Los fallecidos fueron la subdirectora, doce profesores, una secretaria y dos alumnos.

Miércoles de trágicos tiroteos
Este tiroteo se produce sólo horas después de otros dos sucesos similares que también han sido noticia durante la jornada de este miércoles. El primero, más cercano para los españoles, ha ocurrido en Moratalla (Murcia) donde un hombre de 74 años ha disparado a una médico y a un conductor de ambulancia en un centro de salud. La mujer falleció poco después y el hombre se mantiene en estado grave.

El otro tiroteo tuvo lugar en el estado de Alabama (EE UU), donde un hombre ha matado a nueve personas a tiros y luego se ha suicidado.

Masacres en centros de enseñanza
Lo ocurrido en Alemania trae a la memoria otros casos de matanzas recientes en centros de enseñanza.

* Septiembre de 2008: Matti Juhani Saari, estudiante de 22 años, mata a tiros a nueve compañeros y un profesor en una escuela de formación profesional de hostelería en Kauhajoki (Finlandia) y se suicida. Había difundido en internet imágenes y mensajes violentos.
* Noviembre de 2007: Eric Auvinen Pekka, estudiante de 18 años, mató a ocho personas en su escuela de Finlandia. Antes, publicó sus intenciones en un vídeo en YouTube.
* Abril de 2007: Cho Seung-Hui, estudiante de 23 años, mató a 32 personas en la escuela universitaria de Virginia Tech y se suicidó. Antes, envió una carta, vídeos y fotos a una cadena de televisión en las que aparecía empuñando una pistola.
* Septiembre de 2006: Charles Carl Roberts, camionero de profesión, asesina a cuatro niñas en una escuela Amish en Pensilvania, después de haber retenido durante horas a una decena de pequeñas.
* Marzo de 2005: El estudiante de 17 años Jeff Weise mató a nueve personas en un colegio de Minnesota (EE UU)"

Increíblemente, aún hay gente que piensa que el mundo está normal y que todo esto ha pasado desde siempre... ¿Cómo pueden decir eso? ¿En qué mundo vivimos? Todos patas para arriba...

Encuentro ilógico pensar que es total y absolutamente normal el que un alumno así sin más asesine a 16 personas y luego la policía le dispara para terminar con todo. Por favor, el mundo va derechito al caos (si es que ya no lo estamos). ¿Qué nos espera? Bien sabemos lo que ocurrirá, y nadie podrá atrasar ese día. Quizás nos hagamos los ciegos ante las pruebas del pronto fin de esta sociedad tan mala, pero el que no queramos mirar las señales no implican que éstas desaparezcan (Mateo cap.24; Lucas cap.21; 2 Timoteo 3:1-5).

¿Qué hacer entonces? Acercarnos a Dios, y esperar el pronto fin de todo lo malo, y disfrutar de las bendiciones que Dios nos tiene preparados para quienes nos esforzamos por hacer Su voluntad (Juan 17:3; Salmo 37:10,11; Apocalipsis 21:3,4). ¡Saludos!
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*: Actualmente el artículo no está disponible, pero puedes leer el artículo publicado en Wikipedia.
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067. Muerte lenta de la escritura


Tomado de BBC mundo: Muerte lenta de la escritura.

"En tarjetas de Navidad o quizás para hacer la lista del mercado, pero ¿en qué otras ocasiones utilizamos un bolígrafo para poner en papel nuestros deseos o necesidades? Al parecer, las oportunidades en las cuales escribimos a mano cada vez son más escasas.

Quizás de aquí a un siglo, nuestra escritura a mano será legible sólo por expertos.

Según la escritora Kitty Burns Florey, el arte de escribir a mano va en descenso de una forma tan rápida que una escritura corrida y común podría convertirse en algo tan difícil de leer como un manuscrito medieval.

"Cuando tus tataranietos encuentren una antigua carta en el ático de la casa tendrán que llevarla a un especialista, a un señor mayor en la biblioteca que tendrá que descifrar lo que está escrito", comenta Florey, autora del libro "Caligrafía y garabatos: auge y caída de la escritura a mano", recién publicado.

Florey le dijo al periodista Neil Hallows de la BBC, que los niños -si no los de esta generación, entonces la próxima- podrían crecer utilizando sólo una forma de impresión para las raras ocasiones en que necesiten comunicarse utilizando un lápiz o un bolígrafo.

Aprendizaje y caligrafía
Sin duda, la forma en que se enseña la escritura a mano ha cambiado. Por ejemplo, durante la década de los '50, en la escuela de Florey en Estados Unidos, una monja marcaba el ritmo con una vara al tiempo que la clase copiaba las letras del pizarrón. No era un lugar para individuos, había una forma correcta de escribir las letras y muchas otras incorrectas.

Algunos han escuchado historias sobre cómo en el pasado para los zurdos el aprendizaje de la caligrafía podría haber sido una tortura. Se cuenta que muchos de ellos eran obligados a escribir con la mano derecha mientras amarraban a la "mano mala".

Pero actualmente, por lo menos en el Reino Unido, la forma, las inclinaciones y las curvas de la caligrafía son menos importantes que lo que los estudiantes escriben.

"El contenido es todo", indicó Mark Brown, director de la escuela primaria St. Mary´s ubicada en Devon, Inglaterra. "El énfasis está en que intenten escribir, en que se expresen y en que escriban sus ideas".

Brown indicó que la formación de letras se enseña en las primeras etapas de la educación primaria, pero la apariencia de la escritura a mano pasa a un segundo plano a medida que el niño crece, siempre y cuando la caligrafía pueda ser legible.

Algunos padres esperan que se haga hincapié en la caligrafía tal y como ellos mismos lo experimentaron, pero Brown señala que el contenido de la escritura en los niños ha mejorado significativamente como resultado del cambio en el énfasis -sostiene- y que ellos escriben más en el colegio que lo que tendrán que escribir de adultos.

¿Es importante?
Luego de terminar el colegio, quizás usted piense que la escritura a mano no es importante.

Para algunos sí lo es. Por años, el registro de nacimientos, matrimonios y defunciones en muchos países se ha hecho a mano, aunque esto podría terminar en la medida en que las oficinas donde se hacen estos trámites dispongan de computadoras.

Incluso hay quienes piensan que la escritura a mano gana más renombre cuando resulta difícil de leer. Quizás esto viene de la reputación que tienen los médicos a causa de su caligrafía poco comprensible.

Sin embargo, es tan conocida la "mala letra" de los médicos que el tema fue abordado en un estudio de la publicación científica British Medical Journal. En éste se encontró que la escritura de los doctores era considerablemente peor que la de otros trabajadores en el área de la salud o personal administrativo.

La falta de legibilidad ha sido señalada como la causa principal de errores en la medicación de pacientes.

Ahora bien, algunos médicos deben escribir bastante, pues gran número de las comunicaciones clínicas se hacen a través de anotaciones. Pero en otras profesiones quizás pasen meses o años antes de tener que empuñar un bolígrafo, y lo único que la persona escribe a mano es un garabato rápido con los números telefónicos de alguien dictados rápidamente y escritos sobre un papel.

Ante el uso cada vez mayor de nuevas tecnologías que podrían poner en desuso la escritura, Florey sugiere que la respuesta está en el salón de clases, donde se les debe hacer comprender a los niños el valor de la escritura a mano y aprendan una caligrafía simple, legible y atractiva.

"Quizás dos veces por semana, los estudiantes pueden producir un texto escrito a mano que puede ser evaluado parcialmente bajo los parámetros de su legibilidad o incluso de su belleza".

Los adultos también pueden mejorar su escritura en sólo semanas con ayuda de libros y de asesoramiento profesional. El cofundador de Apple, Steve Jobs, dijo que si no hubiera tomados clases de caligrafía en la universidad no hubiera pensado en colocar múltiples tipos de letra en las computadoras Mac.

Quizás el mejor argumento para conservar nuestros lápices y bolígrafos es que, en una sociedad que es cada vez más monitoreada, dejaremos mucha información, pero muy poco de nuestra personalidad.

Nuestros descendientes quizás quieran hacer el esfuerzo para tratar de leer nuestras cartas, pero nunca verán la mayoría de nuestros textos o correos electrónicos."

Vale la pena meditar en este artículo que, por lo menos a mí, me dio pena. Saludos y pueden comentar si desean.

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Fuente de la información:
Procedencia de la foto:

066. Qué animales tan extraños...

065. Series de televisión 5: El Chavo del Ocho

Les dejo este vídeo de la serie "El Chavo del Ocho". Específicamente es el capítulo en que la Chilindrina vuelve a la vecindad luego de haber ido de vacaciones con sus tías. Saludos y espero sus generosos comentarios.

Actualización 28/04/2023: lamentablemente la mayoría de los vídeos de "El Chavo del Ocho" han desaparecido de YouTube, incluyendo el que originalmente puse en este artículo hace 14 años. Pero les dejo otro en su reemplazo.


064. Canciones: La Canción de la Alegría

Hoy inauguro una nueva sección en "Donde Panchito": Canciones y poemas. En esta sección subiré canciones y poemas que me gustan y me traen recuerdos, así como algún análisis de ella y la letra de la canción si fuere necesario.

En esta ocasión les dejo uno de mis temas preferidos. Una letra simple y muy al corazón, donde se sueña con un mundo en que todos los pueblos lleguemos a ser hermanos de verdad. Les dejo la letra, la partitura y la canción como se cantó en la teletón 1996, que me gustó mucho (adelanten el vídeo hasta el minuto 0:46).





Tomado del siguiente sitio web:
http://www.montereybay.com/smitty/himnodelaalegria.html

062. Nueva cara de mi blog

Amigos míos. Quizás ya se den cuenta de un pequeño gran cambio que ha ocurrido hoy viernes 30 de enero de 2009: el aspecto de mi blog ha cambiado.

Estuve 2 horas haciendo los cambios necesarios para que mi blog se viera en estas condiciones. Lo encuentro más lindo que el anterior. Pretendo mantenerlo durante algunos años, a menos que encuentre un aspecto más lindo que este.

Espero que esta nueva plantilla de mi blog les sea de su agrado, y no dejen de visitar "Donde Panchito". ¡Saludos!

061. Las Frases de Oro en el Verano

Actualización 29.03.2017: La sección "Frases de Oro" ya no se publicará más, por lo que todos los artículos de esta sección quedarán sin actualizaciones a partir de hoy.

Es verdad que de hace muchos meses que no les escribía nuevas frases de oro, esa clásica sección que se creó el año 2004 (Con el nombre de "Frases para el Nóbel") y que entre los años 2006 y 2007 tuvo su apogeo durante mi enseñanza media. Puedes leer las anteriores frases aquí. Te dejo entonces con otras frases de oro, algunas ya conocidas y otras nuevas. Saludos!

141. Desde la cabeza hasta el dedo gordo chico del pie
142. Como Albin, la de las Tortugas Ninja. (véase un video al respecto, aquí).
143. Es que eso viene de la papamacha.
144. - Daniela, ¿sabes con quién se casó Edipo?
        - Con Antígona poh (léase el libro "Edipo Rey" para entenderla).
145. Dice un doctor que fue profesora mía...
146. La lluvia de ideas son lo que piensan y luego realizarlas y luego traspasarlas.
147. Los diptongos son cuando hay dos o más sílabas en una sílaba.
148. Un buen ejemplo de un hiato con una vocal abierta y una abierta tónica sería la palabra "aérereo".
149. Dos y dos son ocho y ocho dieciséis.
150. Te vendo mis ojos para comprarme una titrón.
151. Cuatro al cuadrado es quince.
152. Tres por cero al cuadrado es tres.
153. En ese caso pongo CD's compactos.
154. Cinco por cero al cuadrado es cinco.
155. El presidente Aguirre Cerda, quien fue profesor el año 1988.
156. Habían radios uno dos tres diez círculos: circunferencia pi por cuatro pi centímetros cuadrados.
157. Lea la dos y responda va respondiendo.
158. Profesor: los cordones que van ascendiendo, ¿hacia dónde van?
        Alumno: hacia arriba profe.
159. Exijo mis tres mil quinientos cincuenta y siete mil pesos.
160. Y al final fue Aristótales.
161. Yo lo conozco desde hace unos tres meses que lo vengo conociendo.
162. No sabes con lo que estás haciendo.
163. - ¿Y quién te lo regaló?
        - Una cañetita.
164. Profesor: La función es un análisis. ¿Y qué se analiza?
        Alumno: la función pues profe.
165. Si me la conozco al tres y al derecho.
166. Se me dio vuelta el arroz.
167. Plutón es una estrella de Saturno.
168. Ayer aprendí a andar en auto. Andé en primera eso sí.
169. Memoricen estas fechas: páginas 118 a la 121.
170. No lo había pensado jamás nuncamente.
171. Yo soy yo, tú eres tú, y ella es él.
172. Nosotros vivimos porque estamos vivos.
173. El ser humano consiste en comer como humano, actuar como humano, y pensar como tal.
174. Ándate de aquí, muerto de aquí.
175. Está en dos idiomas: en Chile y en otro idioma.
176. Un churrasco con carne de Rex.
177. ¿Cómo que Pincheira y todos sus ridiculosos?
178. Una cosa es tener hambre, y otra cosa es tener recreo para eso.
179. Hay algunos que unos soporta bastante.
180. Nosotros estudio de la energía.

Desde el 27 de enero y hasta el 27 de febrero de 2008 habrá una encuesta para elegir la mejor frase de las ciento ochenta que ya están publicadas en mi blog. Las cinco frases seleccionadas para la encuesta se basa en la encuesta realizada entre el 19 de agosto y el 23 de octubre de 2007, en mi antiguo sitio web. Saludos!